幼儿没做好操竟被锯手，谁放纵了狠心老师？

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　　10月21日，西安市米秦路的苏王早慧幼儿园内，4岁的明明（化名）因没做好操，手腕上竟被班主任老师用锯条锯伤，当事老师已被开除。（华商网）
　　4岁的孩子，活泼，调皮，贪玩，不听话，是其年龄段的与生俱来的特点。相比之下，女老师比男老师更富有耐心和爱心，因此，幼儿园的老师大多是女性，她们应该是教育幼儿的行家里手。然而，就因为趣味运动会彩排做操时孩子调皮没做好，竟被班主任老师用锯条割出的3厘米长的伤口。并且还恐吓孩子，不要告诉家长，否则就要锯断孩子的手。在这位狠心老师的心目中，锯条下面出教育，锯手能阻止幼儿调皮，锯手能让孩子听话，锯手能让孩子做好操。曾经听说过古人的“戒尺教育”，却从没见“锯手管理”。今天笔者算是开眼界了，也可能这位老师幼年曾经受过“锯手教育”？也未可知。
　　对不听话的孩子，施以暴力和恐吓，这其实是“无能”的表现。同时，也暴露出幼儿园管理的欠规范。再来听听一名幼儿教师的心声：现在幼儿园老师很难做，不仅要保证孩子不出事，还不能在每个月的各类评比中落后，因为评比跟工资奖金都挂钩，所以每天的神经都紧绷着，长期的重压下，心理肯定会受影响！
　　幼儿园本应该是孩子们健康成长的乐园，可是现在的幼儿园却在“变质变味”，按年龄分为小班、中班、大班、学前班，开设有识字、口算、英语、音乐、美术、舞蹈等特色课，有的还专门分为特长班、重点班、奥数班等，按课时上下课，经常进行考试，按成绩排名次，根据成绩划分老师的工资奖金，等等。这哪里是幼儿园地，分明是幼儿学校。而作家长的，为了不让自己的孩子输在“起跑线”上，趋之若鹜地把孩子送到所谓的“特长班”、“重点园”，于是曾出现了“择园热”、“入园难”的社会问题。因家长对孩子、幼儿园均抱有过早过高的期望，未纳入义务教育的幼儿园基本上是“自负盈亏、以教育养园”的发展模式，在这种情况下，园方不得不迎合众家长的“口味儿”来对老师施以重压，老师便对幼儿施以重压，迟早会“压”出毛病来，上文的“锯条管理”便是“重压”之下结出的“恶果”。
　　狠心老师的这一“锯”不大要紧，锯伤的却是孩子幼小的心灵，锯掉却是其“慈爱”和“责任心”，锯出了当前我国幼儿园管理中的种种弊端。是谁放纵了狠心老师？深层次的原因恐怕还是功利性教育，这种教育模式过早地给幼儿套上了“应试教育”的紧箍咒，把孩子们的乐园变成了“三味书屋”，而家长们在这种变化中起到了推波助澜的作用。独芳自赏/文